展品影像 · 鳌鱼开平灰塑，又称灰雕，是一种传统建筑装饰工艺。匠人以处理过的石灰等材料塑造花鸟、人物与瑞兽，再将它们安放在门楣、墙面和屋脊。
从祠堂、门楼到侨乡民居，灰塑承载着对生活的祝愿，也记录着开平建筑的变化。
这些照片来自家族保存的作品资料。点击图片查看大图；作品作者、年代与地点仍在整理中。
从建筑装饰到教学和记录，每一代人与灰塑的关系都不同。
家族灰塑记忆的起点，希埠纪念馆以其名字命名。
家族资料记载，他曾组织建筑工程队，人称“泥水怡”。
家族记忆中，他参与过开平碉楼与民居的修复。
将灰塑与书法结合，也通过教学分享灰塑技艺。
从学习、讲解到整理资料，继续记录这门手艺。
说明：世代称谓采用家族资料说法；部分姓名用字、亲属关系与个人身份仍待进一步核对。
这三张人物展板记录了李氏家族前三代灰塑匠人的生平和作品。以下文字按可辨认的展板内容与家族资料整理；无法确认的项目、照片地点及年代暂不定论。
肖像与展板清晰化图均由 AI 修复生成，可能改变人物特征、作品细节和文字，仅作展示参考，不作为考证依据。
展板载：1886—1966年
名成和，字希埠。展板记述他活跃于清末民国时期，从事建筑修建和灰塑装饰，擅长山水、花鸟、瑞兽等题材。家族资料中另有1887年出生的说法，生年仍需核对原始档案。
展板下方的照片 · AI清晰化展示
AI生成内容可能改变作品细节，仅用于观看。
原始展板照片 · 对照
展板底部：早期灰塑作品和建筑装饰照片。原图分辨率有限，地点、年代与作品归属仍待核实。
肖像与展板清晰化图均由 AI 修复生成，可能改变人物特征、作品细节和文字，仅作展示参考，不作为考证依据。
展板载：1930—2007年
承接父辈手艺，继续从事建筑修建与灰塑。家族资料记载，他曾组织建筑工程队，当地人称“泥水怡”。具体项目、年代和展板照片中的地点仍待核实。
展板下方的照片 · AI清晰化展示
AI生成内容可能改变作品细节，仅用于观看。
原始展板照片 · 对照
展板底部：人物、灰塑和建筑照片。原图分辨率有限，地点、年代与作品归属仍待核实。
展板与作品清晰化图由 AI 修复生成，可能改变人物特征、作品细节和文字，仅作展示参考，不作为考证依据。
展板载：1950年生
延续家族灰塑技艺，参与制作、修缮与传授。展板中的工作照记录了他制作灰塑的过程；作品名称及拍摄时间仍待进一步核对。
展板下方的照片 · AI清晰化展示
AI生成内容可能改变作品细节，仅用于观看。
这些是根据低分辨率展板照片生成的清晰化展示图。AI 可能改变人物、施工细节、展品形状；证书小字及印章不可据此核验。
暗光施工照AI 清晰化 · 点击看大图制作侧影AI 清晰化 · 点击看大图
参展证书AI 清晰化 · 点击看大图
展品照片AI 清晰化 · 点击看大图
配制灰料AI 清晰化 · 点击看大图
现场制作AI 清晰化 · 点击看大图
原始展板照片 · 对照
展板底部：制作过程、相关文献及作品照片。原图分辨率有限，地点、年代与作品归属仍待核实。
资料来源：用户提供的三张人物展板照片。人物生年、项目名称与作品归属建议与家族原件再次核对。
从家族保存的课件、照片和采访出发，慢慢找回人的故事。图片来自原网课课件，图中其他人物与拍摄时间仍待确认。
父亲李达维从小学习灰雕，后来将书法与灰雕结合，探索灰雕书法。他也希望把这门技艺教给更多人，在金鸡镇开展免费培训。
2015 年的一次采访中，他向记者介绍过家中保存的一只花模，并说曾祖父使用过它。花模的具体年代与使用经历，还需要继续核对。
图片：家族保存的《灰塑课》课件第 2 页。
参考：南方都市报 2015 年采访 ↗
小时候，我在家人的影响下接触灰塑。后来进入大学，成立岭南灰塑工作室，通过讲座、课堂和网络教学，让更多年轻人认识这门手艺。
现在，我想用数字档案和展厅，把作品、工序与家人的记忆一点一点留下来。
图片：家族保存的《灰塑课》课件第 3 页。经历参考《灰塑“守”艺人》与家族资料。
灰塑并不只留在屋顶上。家族保存的课件与活动照片，记录了灰塑进入校园、开展讲解与体验的过程。
从认识纹样到观察材料、学习造型，一次课堂也可以成为了解侨乡文化的入口。活动时间与参与者信息会继续补充。
图片：家族保存的《灰塑课》课件第 5 页，活动细节待核。
这张制作现场照片保存在家族的网课课件中。灰塑的学习往往要从观察、动手和反复练习开始，许多经验也在一起做活、一起教学时传递。
照片中的人物、地点和拍摄时间仍在核对。欢迎熟悉这段经历的家人和师傅补充。
图片：家族保存的《灰塑课》课件第 4 页；人物及具体事件待确认。
李达维曾介绍，家中保存的花模由曾祖父使用过。它让我们得以从一件工具出发，寻找更早一代匠人的手艺。工具照片与年代有待进一步确认。
据 2015 年媒体报道，李桂怡在上世纪六十年代创办金鸡建筑工程队，人称“泥水怡”。具体参与过哪些工程，还需要家人和资料共同补充。
查看报道 ↗展厅为资料整理初稿；肖像、照片来源与公开展示权限须在对外发布前核对。
图片基于家族课件经 AI 清晰化，细节可能有变化；点击按钮可查看课件原图。不同师傅与材料的做法可能不同，具体配方和操作仍需师傅核对。
01想好题材，勾画轮廓。
02根据造型布置钉与铜线。
03在骨架上逐层建立形体。
04逐步塑造表面与细节。
05依据作品需要处理颜色。
06细修后上彩，完成作品。
希埠纪念馆动工之前，这座老屋留下来的样子。工具还靠在墙上，竹篮还吊在梁下，灶间的烟熏痕迹留在砖缝里。
动工前后隔着一小段时间。旧屋先被拆开，砖、木、灰料一件件取下来；屋顶的瓦面再被一层层补回去。这两张照片，是同一件事的两头。
本页照片由家族保存的原始 JPG 经 AI 清晰化处理后用于展厅，砖石、墙面与工具细节可能被推测或改变，仅供观看，不作为修缮、测绘或历史考证的依据；原始照片另行保存。
照片：希埠纪念馆修建前后 · 家族资料。
希埠纪念馆、旧照片、课堂和墙上的作品，把人与村庄连接在一起。许多作品的作者、年份和位置，仍等待家人和师傅们慢慢补充。
这是一份持续整理的家族展览。每一条被记住的线索，都可能让一件作品重新被看见。
再看一遍作品 ↗